【摘 要】
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在数学教学中,指导学生运用多种方法对每一道数学题进行解答即小学数学解决问题方法的多样化.在小学数学阶段,引导学生运用多种思维方式解决数学问题有利于学生更好地掌握知
【机 构】
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吉林省农安县靠山镇中心小学,吉林 农安,130200
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在数学教学中,指导学生运用多种方法对每一道数学题进行解答即小学数学解决问题方法的多样化.在小学数学阶段,引导学生运用多种思维方式解决数学问题有利于学生更好地掌握知识点,培养良好的发散思维.当前在小学数学教学中,仍有部分教师没有意识到解决问题多样化教学的重要性,不能对学生解决问题的意识进行科学引导,学生数学解决问题方法多样化意识较弱等,这些因素的存在使得小学数学解决问题多样化教学没有得到有效开展,对于小学生的学习与成长没有发挥积极的作用.
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