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识字教学是小学语文教学中的一项重要环节,随着我国国民素质的不断提高,识字教学引起了社会、学校以及学生家长的广泛重视.本文主要阐述了小学语文识字教学所存在的问题,并且提出了关于小学语文识字教学主体参与教学策略的几点思考,旨在提高小学语文识字教学质量,促进小学生的全面发展.
小学语文识字教学的主体参与教学策略初探
【摘 要】
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识字教学是小学语文教学中的一项重要环节,随着我国国民素质的不断提高,识字教学引起了社会、学校以及学生家长的广泛重视.本文主要阐述了小学语文识字教学所存在的问题,并且
【机 构】
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河北省保定市清苑区第三小学分校,河北 保定 071100
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2021年17期
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