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在现代教育技术的条件下，教师如何扮演好自己的角色是课改成败的关键，具有深远的意义。本文对现代教育技术条件下的教师角色做了新的定位：教师要成为导师、合作者、课程资源的开发者和设计者、教育实践中的研究者和反思者、学习活动中的欣赏者以及终身发展的学习者。教师应转变观念、提高能力、更新知识对自己正确定位。