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当前数学教学课程标准精神要求我们不能将数学教学当做简单的知识灌输与传授，其更重要的作用是培养学生思维模式，提高学生数学能力和兴趣，领悟数学精神。所以，我们在日常的数学教学工作中，应该以激发学生学习、思考热情为主，发散学生思维能力，创造一个和谐的课堂氛围，让学生在数学的海洋中有一种酣畅淋漓的感觉，让学生充满热情、充满创造力的用数学思维去思考、解决问题。培养学生一种将数学视为如同语言一般的基本技能，延伸、贯彻到其他学科的学习以及日常生活中去。