【摘 要】
:
近年来天文题材在商业类首饰的应用频率日趋见长,其中以传统高级珠宝首饰类和新兴潮流首饰类为两大主要类型.传统商业珠宝品牌多以名贵珠宝构建天文主题的视觉元素,造型富于美感但形式感较隆重,不适宜日常穿着搭配且无法大批量生产.新兴互联网首饰品牌以当下流行的互联网商品交易平台为市场渠道,其首饰产品兼顾价格亲民性、款式多样性、可量化生产等要素,但在设计与天文题材的结合程度上仍处于艺术多于科学的失衡状态,甚至一些款式出现有悖于现代天文学科的形式概念.对以上两种类型的商业类天文题材首饰进行案例分析,从商业天文首饰的发展前
【机 构】
:
广东轻工职业技术学院,广东广州510220
论文部分内容阅读
近年来天文题材在商业类首饰的应用频率日趋见长,其中以传统高级珠宝首饰类和新兴潮流首饰类为两大主要类型.传统商业珠宝品牌多以名贵珠宝构建天文主题的视觉元素,造型富于美感但形式感较隆重,不适宜日常穿着搭配且无法大批量生产.新兴互联网首饰品牌以当下流行的互联网商品交易平台为市场渠道,其首饰产品兼顾价格亲民性、款式多样性、可量化生产等要素,但在设计与天文题材的结合程度上仍处于艺术多于科学的失衡状态,甚至一些款式出现有悖于现代天文学科的形式概念.对以上两种类型的商业类天文题材首饰进行案例分析,从商业天文首饰的发展前景角度出发,着力于天文科学与首饰艺术在结合社会审美取向的基调下进行有机结合,完成一次科学与艺术融合创新的商业型天文首饰创作实践.
其他文献
基于城市公园布局设计特点提出城市平灾互换公园绿地的概念及意义,文章强调公园平时功能和灾时功能应该同步设计与落实,并在公园的类型划分、功能布局、建设指标、路线规划等方面进行详细阐释.
“基于学习方式变革”的校本课程建设可以更好地秉持“以学为中心”,落实生本取向、促进资源统整和实现效果达成.项目式学习作为一种新型学习方式,可以有效促进“基于学习方式变革”的校本课程实施.
在当前老龄化社会背景下,阿兹海默症患者日益增多,因此如何设计适于阿兹海默症患者的景观环境具有了现实意义.文章从阿兹海默症患者同景观环境之间的关系着手,指出景观环境对于患有阿兹海默症病人的意义,通过景观环境来改善阿尔兹海默症患者的生活质量、延缓他们的病程进展,并提出相应设计策略与要点.最终达到景观与人的和谐统一,具有积极的社会意义.
让国家颁布的正式课程转化为学生习得的经验课程,区域教研部门应整合力量、系统设计、整体规划.上海市徐汇区教育学院经过十年探索,以落实国家课程要求和上海市教育改革发展规划纲要为引领,以推进育人方式变革为主线,以国家课程区域性转化为抓手,构建了国家课程区域性转化行动体系,为区域学校提质增效架桥铺路.
英雄人物融入语文教科书是落实立德树人、引导青少年形成积极健康价值观的重要路径.本研究对现行义务教育阶段统编语文教科书中出现的英雄人物做了统计分析,发现其具有多板块渗透并以课文为主,主要集中在近现代,革命领袖单人频次最高,英雄人物角色广泛且以男性为主等主要特征.建议在教科书编写方面,坚持英雄人物进教材,在学科、学段上做好总体统筹,注意精选英雄人物并以多种形式体现;在教学实践方面,教师要认识到英雄人物的教育价值,引导学生对英雄人物进行多元化、当代性的解读,通过丰富的学习方式加深学生对英雄人物的认识和理解.
通过梳理当前国内外人工智能生成字库的方法,比较分析不同生成方法的优势与劣势,选择图像转换技术下的人工智能学习模型作为技术支持.以盲文汉字字体作为实验对象,结合此字体结构突破常规、笔画平直等特点,将笔画组字方法论引入人工智能,提出先“部件”再“整字”两步式的创新方法进行设计实验,最终实现盲文汉字字库的自动化生成.实验表明两步式的创新生成方法能进一步提高计算机生成字库的精确性与识别度,使盲文汉字可以高效转变为标准化的字库产品,也为自动化生成风格一致、字型准确、符合规范的个性化字库产品提供一定理论依据.
在信息技术浪潮下的严肃游戏设计应抓住用户的需求,让其独特积极的方向发展.以当前热门的移动端严肃游戏“尼山萨满”为剖析对象,采用案例分析法,提出了明确游戏目标、构建设计理念、确立规则原型、发挥关卡优势、用户体验反馈的游戏任务设计的方法,并从资源整合与利用、技术的开发与评估、平台的构建和创新三个角度,为国内移动端严肃游戏设计提出针对性的建议.
学生学习材料设计对于深度学习具有重要意义,它是转化深度学习内容的重要手段,是深度学习中教师发挥主导作用的关键环节,也是落实学生主体地位的重要抓手.促进深度学习的学习材料设计应遵循主体适切性原则和价值承载性原则.具体设计策略可概括为“三为”,即内容为先,整体而深刻地把握教学内容;选材为本,选择合适的学习材料来转化内容;立序为要,确定学习材料的展开序列与呈现过程.
中国造园艺术作为中国古典文化的组成部分,因其深厚的文化沉淀与高度的造园艺术水平而在世界上独树一帜.本文立足于山东孔府花园——铁山园的历史演变,通过实地调研,从基址空间布局、筑山理水、植物配置手法、建筑小品及诗文意境等五个方面研究分析了铁山园造园艺术的主要特征.全园在具有高度等级规制的同时体现出浓郁的文人化色彩,为研究传统园林造园艺术提供思考与借鉴.
江苏省常州市深入推进小学学业质量评价改革,聚焦学生学科关键能力测评,引导社会、学校树立科学学业质量观.常州市从落实课标、学生素养养成的角度,经历了从厘定各学科关键能力到研发测评方案与制定工作流程,再到基于数据分析区域、校本教研与教学成果并进行反馈与改进的过程,促进区域及学校教研,改进教师日常教学,全面提升义务教育质量.