"名牌让我如此美丽"。这句话或许可以概括今天的青岛,一个工业经济快速发展的城市,一片充满活力的投资热土;绿树红瓦、碧海蓝天,这八个字形容的是自然人文景观下的青岛;青岛
所谓情感教学,指的是教师在教学过程中,在充分考虑认知因素的同时,发挥情感因素的积极作用,以完善教学目标,增强教学效果的教学。培养学生积极的情感是教学的一个重要目标。那么,在心理课堂认知过程中如何对学生进行情感调节,提高数学成绩、培养学习兴趣呢?经过多年的心理课堂教改实践,体验如下。 一、用以情育情策略的教学方式发展学习数学的热情 数学教学有情感策略的牵动、维系,会变得更富诱惑力,学生的好学精神
当前，实施素质教育已成为中小学教育教学改革的主旋律，而语文是实施素质教育的基础学科，语文课堂教学则是实施素质教育的主阵地，所以搞好语文课堂教学就显得愈来愈重要。那么，如何才能在语文课堂教学中实施素质教育呢？ 一、 突出学生的主体地位 众所周知，素质教育是以人为本的教育，实施素质教育也必须做到“目中有人”。就课堂教学而言，这个“人”无疑就是全体学生。因此，作为语文老师，在授课时应面向全体
树立正确的消费观,对于建设节约型社会具有重要意义。本文通过问卷调查分析了中职生中普遍存在的消费现象,并提出树立科学消费观的几点要求,明确中职生应以艰苦奋斗为荣,以骄
社会的进步，促进着知识的更新，在教学上就要有新的课标制定，美术课程也越来越讲究学生学习活动的综合性，注重学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，特别重视对学生的个性与创
创新学习是培养学生创新素质的一种学习活动,是根据创新原理、学习规律,结合学生实际,以培养学生具有一定的创新意识、创新思维、创新能力为主要目的的学习理论和方法,注重学
作为国土面积在世界上居于前列的大国之一,我国拥有着丰富的森林资源。而我国的内蒙古大兴安岭林区便是我国这丰富森林资源的一大重要组成部分。其作为我国四大国有林区之一,
本文通过馆藏两顶师公帽的特殊编织材料的发现,进而探讨岭南地区古代猎头习俗以及猎头习俗中的毛发崇拜,通过猎头习俗和毛发崇拜的原始宗教信仰,提出发编师公帽是古代岭南地