【摘 要】
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教育精准资助是教育扶贫的主要手段,探索高校家庭经济困难学生精准认定路径,是提升教育精准资助质量、确保教育扶贫取得实效的迫切需要.本研究通过建构“高校学生家庭经济情
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教育精准资助是教育扶贫的主要手段,探索高校家庭经济困难学生精准认定路径,是提升教育精准资助质量、确保教育扶贫取得实效的迫切需要.本研究通过建构“高校学生家庭经济情况量化测评指标体系”,利用问卷调查、数学模型分析等方法,对家庭经济困难学生的认定和困难等级划分进行定量研究,结果表明:量化测评指标体系得分在认定非家庭经济困难、一般困难、特别困难学生时可提供较为科学的理论依据;家庭经济困难学生生源、就读高校类型及专业分布等状况可指导教育行政部门及高校合理分配资助金和资助名额.
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