【摘 要】
：
目的探讨案例教学法在中心静脉导管相关血流感染治疗药物中的应用效果。方法文章引入1例血液透析患者中心静脉导管相关血流感染的案例,学生围绕案例进行前期资料查阅,分析思
论文部分内容阅读
目的探讨案例教学法在中心静脉导管相关血流感染治疗药物中的应用效果。方法文章引入1例血液透析患者中心静脉导管相关血流感染的案例,学生围绕案例进行前期资料查阅,分析思考并展开讨论,教师在此过程中进行引导和重点答疑,并对其治疗经过及药物知识进行培训学习。结果通过案例教学法的应用,建立了学生中心静脉导管相关血流感染的诊断思路,使学生深刻掌握中心静脉导管相关血流感染的药物选择、用法用量、药学监护、用药教育等知识,最终使学生掌握解决问题的技能和自主学习的能力。结论案例教学法在提高学生学习兴趣,培养学生临床思维方面具有
其他文献
随着新课程改革的推行,综合素质培养已经开始被人们重视起来,想要更好的提升学生综合素质,教师在开展课堂教学活 动的时候,就需要将学科核心素养与课堂教学融合起来,对课堂进
在高等教育大众化和信息多元化的今天,高校要围绕着培养什么样的人才和怎样培养人才来开展教育教学工作。思想政治 教育作为高校对学生进行教育培养的主渠道和主阵地,要结合
西兰卡普美好的象征寓意,丰富趣味的图案与当代生活个性化、时尚化、民族化的审美特征亦相契合。合理的把西兰卡普 相关的元素创造性应用于艺术创作、设计、和生活之中,能使
目的探索微课结合案例教学法在妇科超声教学中的运用价值。方法将2019年我院妇产科超声监护室临床见习的临床医学本科生作为研究对象,随机分成对照组、观察组,分别采用传统教
新课程改革的力度不断增强,使越来越多的道德与法治教师意识到在课堂教学中培养学生核心素养的必要性。核心素养是 在长期的教育教学发展中形成的学生在今后的成长和发展中必
目的探讨Seminar教学模式结合PTC教学法在麻醉危机管理教学中的应用效果。方法将进入临床实习的2014~2015级共70名麻醉学专业实习同学作为研究对象,分为P组和PS组。P组采用PT
目的研究问题式学习的医学模拟教育在规培生带教中的应用价值。方法随机选定普通外科规培生80名(2017年9月—2019年9月期间),随机抽签方式划分为2个小组:对照组与研究组,其中
思想政治课是对学生进行思想政治教育的主阵地,存在教材与实际脱节,学生重视不够和教学方式单一等问题。党和国家 高度重视思想政治教育工作的开展,通过修订教材,加强教师队
《临床检验基础》作为一门医学检验专业的必修课和主干课,其教学内容包含了临床检验实践中最基础、最常用的检测项目。本研究是针对《临床检验基础》课程的培养目标和课程特
目的探讨临床路径教学法在内分泌科教学中的应用,观察应用效果。方法选取2017年8月—2019年7月于我院内分泌科实习的临床实习学生92名,随机分为两组,其中观察组(46名)应用临