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在古代语文教育中，科举制度产生以前以读为主．在科举制度产生以后以写为主。在现代语文教育中，前期是以写为主，20世纪70年代以后过度为以读为主。在现代语文教育中，有人提出读比写重要，也有人提出写比读重要；其实这两种说法都是没有依据的。就读与写关系来说：读可以促写，写也可以促读。就目前语文教育现状来说，我们应该直面两点：相对于阅读能力，学生写作能力普遍严重不足；就实际的生活与工作来说，读比写更常用。