网络已如影随行 生活当如梦驾驭

来源 :大观周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:roc59516663
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
托夫勒的《第三次浪潮》墨迹未干,随即已经有人心急火燎地开始赶写“第四次”。在这个脱离不了网络的时代.一根根网线将我们的生活与一个难以触摸的广袤空间捆绑得越来越紧密,紧密得让人几乎无从拒绝。
其他文献
在新课程理念下,教师要转变教学观念,引导学生转变学习方式。笔者认为,教师应该倡导合作探究解决问题与困惑,从而激发学生学习的主动性和积极性,提高学习效率。在这个教学过程中,创新精神、创新思维、创新能力的培养很重要。  一、建设创新型国家,必须要注重对青少年创新精神、创新思维、创新能力的培养  温家宝总理在2006年国家科学技术奖励大会上讲话指出,社会主义现代化建设的根本要靠科学技术。科技的发展归根到
采用氯仿?甲醇混合液提取法及气相色谱?质谱联用法, 首次对造礁石珊瑚(风信子鹿角珊瑚Acropora hyacinthus)繁殖前后脂质与脂肪酸的变化进行了研究.研究结果表明: 1)繁殖过程对风信
信息技术课是富含创新意识的一门学科,是非常适宜实施互动式教学的一门中学新课程.首先,现有的计算机软、硬件技术条件可以很容易地实现互动式教学,特别是网络技术的成熟,更
《体育与健康》不在单纯的让学生学习运动技能,而是在运动的过程中让学生掌握如何运动使自己更健康.并在运动中培养学生的良好意志品质、道德品质。对学生进行思想品德教育,增强
期刊
2000年4月-2003年12月我院收治的脑卒中患者100例,均符合第四届全国脑血管病学术会议通过的诊断标准,并经头颅CT或MRI证实,男49例,女51例;年龄36-88岁;脑出血33例,脑梗死62例,混合性5
韩俊研究员1963年12月生于山东省高青县,1989年毕业于西北农林科技大学,获农学博士学位。毕业后他曾在原国务院农村发展研究中心、中国社会科学院农村发展研究所工作。1995年晋
夏大慰,1953年生于上海,教授、博士生导师。现任上海国家会计学院院长、党委书记,亚太财经与发展中心(AFDC)秘书长;兼任中国工业经济学会副会长、产业经济学学科专业委员会主任委员
【摘要】大班男孩毛毛不管是在语言表达还是运动协调能力上都与同年龄的孩子有相当差距。本文通过比较毛毛在独立尝试和团队体验中的不同表现,结合教育教学实践体会,我们可以得出以下结论:指导中学会方法,帮助中提升能力,对孩子因材施教是成功的前提;包容中平等对待,赏识中给予信心,尊重孩子个性是成功的关键;集体中体验,团队中认可,激发孩子们成长的正能量是成功的保障。  【关键词】个体差异 因材施教 激发自信 团