【摘 要】
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树立全面发展观念,培养高素质人才,注重审美情趣和人文素养的培养,这已经被纳入我国长期教育规划之中.由于医学生职业品质所具备的独特性,因此把学生素质教育和人文素养的提
【基金项目】
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2012年吉林省高等教育教学研究重点课题“医学生人文素质教育模式研究”阶段成果
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树立全面发展观念,培养高素质人才,注重审美情趣和人文素养的培养,这已经被纳入我国长期教育规划之中.由于医学生职业品质所具备的独特性,因此把学生素质教育和人文素养的提高纳入内在要求.但医学生人文素质教育现状却并不令人乐观,目前出现了人文素质教育的困境,亟待我们采取措施实现突围.注重医学生人文素质教育的加强,对于医疗卫生事业的改革和深化,推动社会进步,具有重要的意义.
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