【摘 要】
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探讨和分析聋哑学生这一特殊群体心理健康现状。方法：采用症状自评量表(SCL-90)对80名聋哑学生进行心理健康状况测评。结果：(1)80例聋哑学生SCL-90总分及总均分均远高于常模值，
【机 构】
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宁夏精神康复医院,宁夏残联康复中心
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探讨和分析聋哑学生这一特殊群体心理健康现状。方法：采用症状自评量表(SCL-90)对80名聋哑学生进行心理健康状况测评。结果：(1)80例聋哑学生SCL-90总分及总均分均远高于常模值，提示本样本心理健康水平较低。(2)不同性别学生SCI。90总分及总均分无显著差异，男性“偏执”、“敌对性”、“精神病性”因子分较高(P<0．01)，女性“恐惧”因子分较高(P<0．01)，余各因子无性别差异。结论：聋哑学生心理健康保健需强化，制定针对性强的心理干预措施极其必要。
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