决策的机制:元决策与自我控制

来源 :绍兴文理学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:w4444w4444
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
决策者基于不同的考虑会产生不同的决策结果.许多涉及自我控制的决策过程均与资源分配相关.资源分配通常有两种模式,一种是资源节约型分配,例如,基于习惯或条件反射性的决策;另一种是集中资源型分配,例如,基于认知努力或工具性的决策.资源分配的一个核心问题是将机会成本与冒险获得更好结果的可能性相比较.通过系统梳理不同领域的决策问题,提供了一个统一的观点:决策的机制是元决策与自我控制,这一观点可以为此领域内的决策人员合理分配资源提供依据.
其他文献
言语与动作能力是儿童早期发展的重要能力,都是儿童人际交流中的重要手段.着重探讨动作对儿童言语发展的促进作用.介绍了儿童言语发展的阶段性特点,分别从发音器官运动、动作理解与手势动作三个方面阐述了动作在儿童不同的言语发展阶段产生的影响和作用.研究从同源性理论解释和神经机制的部分重叠两个方面对动作与儿童言语发展的关系进行了探讨.
无产阶级是贯穿马克思主义思想体系的核心范畴,是马克思赋予实现全人类解放历史使命的政治主体.然而这一曾经活跃的政治徽章如今却落得些许空洞黯淡,人们甚至遗忘了其所承载的鲜活历史以及它所指向的未来.诸众的出场再次激活当下社会对无产阶级这一历史概念的关注与思考,奈格里和哈特遵循马克思主义政治经济学批判的方法,考察当下全球化经济中劳动的技术构成,分析当代资本主义社会出现的新的生产形式和剥削形式,以及新的反抗主体——从物质生产转向生命政治生产,剩余价值剥削转化为共同性剥削,同质化的无产阶级构成亦被由所有遭受资本剥削的
理工科院校专业课教师教学内容的双重维度、教学课程的双重任务、教学对象的双重需求决定了其教书育人的双重责任.但当前理工科院校专业课教师存在重教书轻育人的单维教学理念、重言传轻身教的单向教育方法、重智育轻德育的单一考评机制等问题.因此,理工科院校专业课教师,必须坚定教书育人的教育信念、坚持言传和身教相统一的教学方法,构建教书育人的长效机制.
实现马克思主义中国化,必须始终坚持把马克思主义基本原理与中国革命、建设和改革的具体实际及优秀传统文化相结合,立足中国实际,坚定不移走一条有中国特色的革命道路和有中国特色的建设道路,这是百年马克思主义中国化的主题和主线;必须始终坚持实事求是的思想路线,敢于突破教条主义对待马克思主义的思想束缚,敢于突破长期以来对待马克思主义问题上的藩篱禁锢,树立科学的马克思主义观,这是百年马克思主义中国化的主流和本质;必须始终坚持独立自主、自力更生的基本方针,依靠自己力量解决中国面临的实际问题,秉持独创性,挺直腰杆子,不断开
学界对古代小说文体知识性的探讨多集中于明清通俗小说方面,而对文言小说文体的知识性问题关注度一直很低.明代人编刊了众多文言小说丛书,其选目范围不仅包括传统的志怪、传奇、杂录、丛谈等小说类型,还收录许多专业著作,这反映出编纂主体将“知识性”纳入小说本体性内涵的观念.小说丛书编纂与目录学传统存有深度的关联,由于知识性、实用性是子部学术的共性,“小说家”又一直栖居于子部,故书目“小说家”著录专业书是一种当然的惯例.小说丛书在展示“小说”本体性方面具有独特的优势,一方面是因为编纂主体对小说本体性有着更深刻的认识,另
韩东屏教授认为康德伦理学“其实很烂”,并企图以人本伦理学取而代之。康德伦理学作为一种典范,应该发展它,而非摧毁它。责任是沟通形而上学与实践人学的桥梁,也是康德道德形而上学得以成立的关键一环,通过对责任的三重论证,康德试图建构一套基于先验自由的道德形而上学。在本体性论证中,康德试图证明责任是对先验自由之无条件的尊重与服从,同时也是善良意志之充分展现。在价值性论证中,康德试图证明道德价值只能是“出于责任”,同时,责任也是以目的王国作为其实现目标的。在实践性论证中,康德划分了责任的对象以及不同的约束程度
红色资源是我们党在革命、建设和改革中形成的宝贵精神财富,承载着共产党人为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命.绍兴作为“名士之乡”,也具有丰富独特的红色资源,将本地红色资源与大学生“不忘初心、牢记使命”主题教育有效结合,推进主题教育有高度,有深度,有利于筑牢大学生信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵.
市域概念中“市”的范围包括除直辖市与不设区的市以外的市级行政主体,中央与省级主体基于《党章》《宪法》形成的责任谱系,使得中央依靠政治责任规制省域行为的制度安排往往在市域形成“待命意识”.环境公益诉讼制度的确立,在中央与省级主体之间嵌入了司法裁判机制,裁判压力通过省级主体下压至市域主体,并将市域主体承担的社会治理责任从政治问责转向司法审查.环境公益诉讼制度推动了市域主体积极实施产业结构转型、提升法治指数、不断完备地方治理体系,进一步完善了以法律监督作为责任追究方式的国家治理机制,对于“健全充分发挥中央和地方
新结构经济学的核心思想是产业结构内生于要素禀赋结构,长三角要素禀赋结构的数字化变迁要求产业数字化转型.产业数字化是长三角数字一体化的重要支撑,是长三角实现数字资源价值、提升资源配置效率的必由之路,也是长三角抢占数字经济新高地、提升综合竞争力的必然选择.基于新结构经济学视角分析认为,长三角产业数字化可依托数字资源禀赋和产业基础,沿着有效开发数字资源(布局新基建)、合理利用数字技术(强化数字治理)、补足数字产业化短板(开发核心数字人才)和加强制度保障(完善政策供给)的路径循序渐进.
花鸟画是中国绘画中最富于民族文化特性的表现门类,它体现着儒、道、释哲学思想与东方世界的宇宙自然观.青少年研修学习花鸟画,体悟中国花鸟画的生命与审美精神,以及物我观照、自我认知等特点,可以起到传承美德、健全人格、陶冶情操、铸造精神、提升智力等作用.