【摘 要】
：
一、坚持"统分结合,过程管理"的原则"统"即集中面授,答疑解难."分"即学员分散自学."过程管理"即加强各个教学环节的管理.函授教学面授期短,只靠面授达不到预期的教学效果,必
论文部分内容阅读
一、坚持"统分结合,过程管理"的原则"统"即集中面授,答疑解难."分"即学员分散自学."过程管理"即加强各个教学环节的管理.函授教学面授期短,只靠面授达不到预期的教学效果,必须强调学员多利用业余时间自学,教师必须科学地安排布置作业,规定自学内容和方向以及应达到的目标.通过检查批改作业和考试来检测自学效果,自学成绩纳入学员的学科结业成绩.为了有效地促进学员学习,可利用考绩分来确定学员的学科成绩.考绩分可由考试卷面分、自学成绩和面
其他文献
【正】 今天,儿童道德发展已成为当代心理学的研究重点之一。道德是社会行为规范的反映。符合社会规范的行为才是道德行为,不符合社会规范的行为则是不道德的或非道德的行为
本文简要介绍了图书专题目录在社会生产和科学研究领域的重要性及其手工编制中所存在的问题，并详细描述了利用计算机实现专题目录自动编制系统（ＳＡＭＣ）的设计思想、实现方法、各模块的
实训教学是高职教学的特色,实训教学的内容、目标、方法和评价构成了实训教学体系.构建高职实训教学体系.要项目系列化、要求规范化、方法科学化、评价社会化.
本文探讨了信息化、网络化的不断发展对行业信息机构所产生的影响。同时，对我国科技信息服务业的方针政策提出了自己的看法，在此基础上提出近期行业信息机构的发展路向及具体措
【正】 凯洛夫(1893—1978)是苏联十月社会主义革命后培养的重要教育理论家,是建立二十世纪四十年代和五十年代的苏维埃教育学的主要代表。他的教育理论不仅制约着苏联的教育
以计算机技术和通讯技术为主的远程教育技术的发展,为终身学习奠定了物质基础,从而使学习成为一个贯穿终身的持续性活动.真正做到"活到老,做到老,学到老".让我们都加入终身学
【正】 《哈佛教育评论(Harvard EducationalReview)》(以下简称《评论》)创刊于1931年,至今已有52年的历史。现在每期发行量为14,500余份,国外订户已遍及102个国家。《评论
【正】 第十一届欧洲比较教育学会年会于今年7月3日至8日在西德浮兹堡(W(?)rzbury)城召开。来自欧洲与世界其他地区30多国家的200多名代表出席了这次年会。这次年会以六个小
【正】 1.经济,教育和教育经济学经济学定义:正如赛缪尔森教授1961年时所指出,经济学没有单一的定义。然而他展示了如下的一个"信息性初步表述":"经济学研究的是人们和社会如
科学技术的飞速发展，使网络成为21世纪的主题（人们将21世纪称为e时代），以网络为基础的电子商务的发展改变着全球的经济模式、企业的经营管理模式以及人们的工作、生活、消费模式，