在教学中反思,在反思中提升——对“等差数列的前n项求和公式”教学设计的再思考

来源 :职业教育(中旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiangxuehai0726
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教学反思是教师对教育教学实践的再认识、再思考。通过教学实践后对教学设计中的教材分析、学情分析、重点与难点、教学策略和教学过程进行反思,并以此来总结经验教训,进一步提升教育教学水平。
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