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新课程标准虽然要求培养学生自主学习的能力，但是农村小学生却由于各种因素的影响，导致其自主学习意识淡薄。要谋求农村课堂改革的发展，就要创设学习情境、激发学生学习兴趣、改变传统的教学方式、加强学法指导，以增强农村小学生的自信心，使其热爱学习、快乐学习，真正成为学习的主人。
浅谈农村小学生自主学习意识的培养
【摘 要】
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新课程标准虽然要求培养学生自主学习的能力，但是农村小学生却由于各种因素的影响，导致其自主学习意识淡薄。要谋求农村课堂改革的发展，就要创设学习情境、激发学生学习兴趣、改
【机 构】
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镇巴县平安镇中心小学,延安大学政法学院
【出 处】
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教育实践与研究(C)
【发表日期】
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2017年10期
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