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培养学生健康的审美能力,陶冶高尚的道德情操,是当代语文教师的重要工作之一.在语文教学中应引导学生通过对文本的解读感知美、发现美、鉴赏美,从而唤醒学生的审美意识,积累审美素养.美的欣赏、美的创造都离不开思维,因此,初中语文教学应注重学生审美思维能力的培养.
初中语文教学培养学生的审美思维能力研究
【摘 要】
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培养学生健康的审美能力,陶冶高尚的道德情操,是当代语文教师的重要工作之一.在语文教学中应引导学生通过对文本的解读感知美、发现美、鉴赏美,从而唤醒学生的审美意识,积累
【机 构】
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重庆市云阳县天景初级中学 重庆云阳 404500
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年6期
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