倾斜防尘水杯

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  每次喝完水,空着的无盖杯子容易沾上灰尘,如何才能方便又卫生地存放空置的杯子,使杯子能够一直保持清洁呢?这样的问题可难不倒设计师们。“Bevel Cup”巧妙地利用了力学的原理,在杯子的手柄上做文章,使杯子与桌面保持45度倾斜的角度倒放。斜着倒放的杯子,不仅能避免灰尘进入杯子,還能沥干杯子中的液体,杯口也不会和桌面直接接触,可以最大程度地保持杯子的清洁。
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[摘 要] 移动终端支撑下的精准教学使教师可以有效地把握学生的学情,设计教学目标,精选教学内容与形式、精准测量学习效果.文章以“实数的运算复习”为教学尝试,整合单元数学知识、剖析思维,挖掘思想,着重体现了移动终端融合下的数学复习课的课堂教学特征.  [关键词] 移动终端;精准教学;实数;运算  移动终端支撑下的精准教学使教师可以有效把握学生学情,设计教学目标,精选教学内容与形式、精准测量学习效果.
此时,我坐在市教育局的办公室里,张眼窗外的法国梧桐轻絮飞扬,阳光透过树叶,落下参差斑驳的影迹,回望过去十年的教育影像:历史就像一连串偶然事件组合成的一张虬龙盘结的网,根深枝繁,盘根错节,那些曾经推动历史进步和发展的重要节点看上去不乏幸运的险胜;这十年,在中国社会转型的时代语境下,我们的教育走过怎样的改革之路?这十年间,互联网,地球村,911,阿富汗战争,非典,高考之痛,汶川地震,五严……我们是如何
一、儿童文学生活是什么?    我在即将出版的《经典这样告诉我们》一书的后记中说:这本书里“有我对人生问题的思考和摸索、对儿童文学的痴迷和感动,有我对儿童成长命运的关怀,有我们一家幸福的儿童文学生活记忆,它们都是真实而动情的,没有因为是理论研究而被删削或遮蔽。我想。因为有个我和性情在,这本书才获得了面向小学教师、家长等普通读者重新出版的机会吧”。  我把我们一家的一个方面的生活称为“儿童文学生活”
主持人语    江苏省教育厅沈健厅长在2010年3月30日召开的全省基础教育教学工作会议上的讲话中明确指出:要认真总结改革开放以来特别是近年来全省教学改革的思想和经验,结合江苏新课程体系建设,形成“苏派”教学主张,引领教学改革和文化创新:集中专业力量支持和鼓励一批学校和教师进行教学革新和实验,努力践行“苏派”教学思想,形成“苏派”教学风格,构建“苏派”教学模式。  本刊2010年初曾约请有关专家、
苏教办社[2009]4号  各市、县(市、区)教育局:  自1989年开始,江苏省“教海探航”征文活动已经成功举办了21届,在广大小学青年教师及教育管理工作者中产生了积极而广泛的影响;已经成为促进小学师资、队伍建设的品牌活动。“教海探航”征文活动有效地激发了青年教师及教育管理工作者学习教育科学理论、并展教育科学研究、投身教学改革的热情。为切实推进素质教育、不断深化课程改革以及加强小学教师队伍建设发
[摘 要] 为了解决学生对解决几何综合题感到困难的问题,文章通过引导学生绘制思维导图,从而加强大脑的发散思维能力,提供给学生分析问题和解决问题的一种思维范式,以达到培养学生高阶思维能力的目的.  [关键词] 思维导图;高阶思维;思维可视化  常态数学课堂教学在不同程度上还存在“三多三少”现象,即教师讲得多,提炼得少;学生做得多,思考得少;现成资料多,自主设计少. 这种现象导致学生在课堂上听得懂,但
跟艺术流派的百花齐放、异彩纷呈不同,在提及教育流派时,我们所见多在国外,而国内鲜见以“流派”冠名的教育,至于现当代则更见稀缺。  但教育实践告诉我们,教育流派确是一种客观存在的事实。即以近年来人们关注的“南通教育现象”为例。在百度中,键入“南通教育现象”便有相关网页8740篇。涉及质量全面优异、人才辈出的素质教育。多方整体联动、培养良师的创新机制,着眼互利共赢、情系百姓的西部支教,学校社会互动、文
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初见她,一个沉静而知性的女子,长发过肩,青春洋溢:走近她,听她谈她的学生和学校,不禁为她执着的教育情怀和深邃的教育思想所感染和折服;她真心爱孩子,用心办学校,她用她的教育智慧在教育园地里探索着特色学校文化的建构之路,她就是全国模范教师、江苏省特级教师、江苏省“333高层次人才培养工程”中青年科学技术学科带头人、江苏省淮安市人民小学校长黄艳梅。  她是一位文化建构者。她基于对教育真谛及价值的体悟、对