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在"研究性学习"的教学实践中,一些学生成果的表达方式则以地学小论文的形式出现.地学小论文的学术水平如何?质量怎样?一个重要方面就是取决于对文章的修改.
如何指导学生修改地学小论文
【摘 要】
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在"研究性学习"的教学实践中,一些学生成果的表达方式则以地学小论文的形式出现.地学小论文的学术水平如何?质量怎样?一个重要方面就是取决于对文章的修改.
【机 构】
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广东省深圳市龙岗区平冈中学518116
【出 处】
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地理教育
【发表日期】
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2003年3期
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