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数学来源于生活,又服务于生活.技校学生大部分数学基础知识薄弱,数学应用能力较差;教师在设计教学活动时,应选择贴近现实生活的数学问题,激发学生的兴趣,调动学生学习的积极性,让学生在生活中思考数学,领悟数学,学会数学,并会运用所学的数学知识解决更多的生活问题,增强数学的应用能力.
浅谈从生活问题提高技校学生的数学应用能力
【摘 要】
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数学来源于生活,又服务于生活.技校学生大部分数学基础知识薄弱,数学应用能力较差;教师在设计教学活动时,应选择贴近现实生活的数学问题,激发学生的兴趣,调动学生学习的积极
【机 构】
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焦作市技师学院,河南焦作454000
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2020年34期
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