【摘 要】
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进入 21 世纪以来,理工科实验教学面临着新的挑战,本文从理论研究和改革实践两个方面,对人才培养的素质、能力、知识的要求以及实践教学改革进行了研究和探索.
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进入 21 世纪以来,理工科实验教学面临着新的挑战,本文从理论研究和改革实践两个方面,对人才培养的素质、能力、知识的要求以及实践教学改革进行了研究和探索.
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