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事物的本质是该事物得以存在和发展的根据。思想政治教育的本质问题是思想政治教育学的＂元问题＂,自该学科成立以来,这一问题并未得到完满解决,影响到了其理论发展和实践效用;要给出符合其学科特征的界定,就不能脱离本质的原义与思想政治教育的学科特殊性。结合它的起源发展、内容及其特殊矛盾,应在阶级性这一本质属性的规限下做到工具性与合目的性的统一。