【摘 要】
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我国传统教学在重视基本功训练,重视概念教学,重视课堂时效等方面有许多好经验,培养出的学生在国际数学测试和国际竞赛中取得一些好的成绩,为世人瞩目.面对知识经济的到来,科
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我国传统教学在重视基本功训练,重视概念教学,重视课堂时效等方面有许多好经验,培养出的学生在国际数学测试和国际竞赛中取得一些好的成绩,为世人瞩目.面对知识经济的到来,科学技术的迅猛发展,要培养有创新精神和实践能力的人才,有许多新问题需要我们研究.如何保持我国教学传统的优势,又能看到自己的不足,要学习现代教育的新理论,广泛吸收世界各国的好经验,发挥现代技术的作用,建立有中国特色的数学教育,是我们数学教育工作者的共同理想.为此,在对传统的数学教学效率观做剖析的基础上,对如何提高数学教学效率作一个初始研究,希望引
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