【摘 要】
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本文以《少年闰土》为例,指出在教学中教师应注意抓住文章思路,理解课文内容;尊重主体地位,发挥主导作用;培养阅读能力,发展想象空间;既要尊重文本,又要超越文本。
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本文以《少年闰土》为例,指出在教学中教师应注意抓住文章思路,理解课文内容;尊重主体地位,发挥主导作用;培养阅读能力,发展想象空间;既要尊重文本,又要超越文本。
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