故事思维在语文课堂教学中的应用

来源 :黑龙江科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangjie871202
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新课改的推动下,人们对语文课堂教学提出了更高的要求,只有对传统的语文课堂教学模式进行不断的改革和创新,将故事思维应用到语文课堂教学中去,才能更好的提高学生的综合素养,以促进学生的全面发展。本文对故事思维在语文课堂教学中的应用进行了详细研究,分析了故事思维在语文课堂教学中的实际应用,阐述了故事思维对语文课堂教学的重要性,并提出发挥故事思维在语文课堂教学中价值的举措,鼓励学生多观察、创造故事、分享故事,挖掘故事背后的故事,对学生的故事思维进行正确的引导。
其他文献
素描绘画具有多样的表现方式,能够给欣赏者以不同的感受。主观性素描能够满足欣赏者精神层面上的需求,它不以抽象、写实为界,而是以欣赏者个人感觉产生的不确定艺术符号为表
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
进行了螺旋板换热器中心隔板强度的理论及试验研究,推出了中心隔板各点的弯曲应力及切应力一般式和最大应力公式;数值模拟结果、试验应力测定结果与理论值比较一致:导出了中
随着高校专业课“课程思政”的全面展开,以及“互联网+教育”的全面到来,特别是年初的疫情加速了线上教育的推进,“中国当代文学史”课程的各教学环节需要随之做出相应调整与
通过对食品安全管理体系(基于ISO 22000标准)认证作用的简要介绍,系统分析了我国食品安全管理体系认 证的现状,对近年来认证趋势的变化、认证证书数量及地区分布进行了详细分
2017年7~8月期间,住建部组织开展全国性大规模小城镇调研活动,旨在通过对全国不同省份小城镇建设与发展状况的调查研究,了解我国乡镇层面小城镇居民生产、生活状态及其相互影
近年来由于素质教育的加强,音乐教育越来越受到重视。合唱艺术是初中阶段普遍开展的艺术活动之一,作为一种有效地艺术训练手段,其一直成为丰富校园艺术文化和培养学校声乐专长学
生态中心主义高擎拒斥形而上学的大旗,但在其生态伦理的论证与建构中,形而上学的单点思维作为前置性预设仍得以遗继。主要体现在:中心论情结并没有消失,而是以隐性性状得以存
乙烯热裂解装置或甲醇制烯烃装置多为大型炼化工厂化工生产装置的最上游,以流程模拟软件为工具,对前脱丙烷乙烯装置及甲醇制烯烃装置一体化耦合的流程进行了探讨,采用这一耦
在日常的小学美术教学中,教师需要对学生加以鼓励和肯定。应用鼓励式教育,有利于点燃学生的激情,增强学生的自信心,提高学生对美术学习的积极性、自主性。