农村小学数学开展学力课堂的探究

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随着新课程改革的逐渐深入,对农村教学越来越重视。数学在教学中占据着非常重要的作用,因此教师在教学中要不断创新教学观念,激发学生学习兴趣。在农村小学数学教学中,教师开展自己学力课堂,教师要尊重学生主体地位,从知识传授向学力培养转变,在新型的教学模式,提升学生自主学习能力。文章针对农村小学数学开展学力课堂进行探究。
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