拍麦增温效果好

来源 :上海农业科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hu549881262
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
大家知道,冬至以后一个月左右,特别是“三九、四九”,是一年中平均气温最低的时期。在这段时间里,低温是影响三麦发根分蘖的主要因素。因而,狠抓拍麦,提高地温,促进三麦分蘖发根,是三麦冬季管理中的一项十分重要的工作。宝山县刘行中学气象哨,在“三九”期间,对扬麦一号小麦进行拍麦对比试验,结果如表。由表可见,(1)拍麦可以提高麦田地温0.5~1.1℃;(2)表土层增温幅度大于深层,拍麦后5厘米地温平均增加1.1℃,10厘 We all know that a month or so after the winter solstice, especially “39 and 49”, is the year when the average temperature is the lowest. During this time, low temperature is the main factor affecting the tillering of three wheat roots. Therefore, pay close attention to wheat, improve ground temperature, promote three-tillering and rooting of wheat root, is the three wheat winter management is a very important work. Baoshan County Liu Xing middle school meteorological post, in the “39” period, Yang wheat wheat wheat contrast test, the results shown in the table. As can be seen from the table, (1) Pielou can increase the temperature of wheat field by 0.5 ~ 1.1 ℃; (2) the warming rate of topsoil is higher than that of the deep layer; average temperature of 5 cm Pielou increased by 1.1 ℃ and 10%
其他文献
高校作为培养人才的摇篮,辅导员是组成高等学校教师团队的重要部分,主要负责学校德育工作的开展,是大学生思想政治教育工作开展的中坚力量,可以指引他们健康的成长.辅导员是
分析高中英语阅读教学中缺乏对学生思维能力培养的现状,以新课标人教版高中《英语》必修一Nelson Mandela—a Modern Hero阅读课为例,阐述如何设置课堂活动,从而逐步培养学生
烟台南山学院作为一所培养应用型人才的民办高校,在构建适合大学生成长的创新创业教育体系方面,探索出一条适合我校发展的创新创业教育体系.制定出以培养和提高大学生的创新
本文通过对课堂教学评价体系中的评价四个评价指标进行分析,得出现行的课堂质量评价存在评价目的 单一;评价主体具有局限性,评价标准和其他指标不能够准确对应等问题.针对这
计算思维是信息社会中的每个成员应具备的重要思维能力,也是初中信息技术教学的核心素养.有效培养学生计算思维能力,是信息技术教师在教学实践中要努力实现的目标.本文联系初
哲盟部分地区甜菜产量一直较低,一般年份亩产只有千斤左右,少数社队仅604斤。这究竟是什么原因呢?笔者走访了一些社队,做了一些调查研究,认为,关键是提高认识,提高对甜菜的
本文阐述生态文明的概念和对少年儿童进行生态文明教育的必要性,并结合本校实际阐述如何在少先队工作中开展生态文明教育的几点思考.
兴趣是最好的导师,无论做什么事情,如果发自内心地对之有浓厚的兴趣,自然会事半功倍.高中地理学科学起来不易,因为其涉及面广,研究的对象本身就不是孤立的、片面的,各个地理
办电视,比办报纸和广播在技术要求、制作程序上更复杂些,因此也需要一定的物质条件。但我认为,更为重要的,还是人的奋发图强和艰苦奋斗的精神。以上海电视台为例,他们拥有的
一、选育经过矮青3号早籼中熟新品种,系由我所于1976年冬,以秋谷矮/温选青F_3株系为母本,用温抗2号组合F_4的姐妹系为父本,进行复式杂交,并经4年7代选育,1980年早 I. Breed