【摘 要】
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初中语文是学生必修课程，学生通过小学语文的学习掌握了基础知识，而在初中阶段培养学生的语言欣赏能力成为教学的重点。传统的语文教学方法下，学生的语言能力和语言思维能力受到
【机 构】
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贵州省威宁彝族回族苗族自治县黑土河中学
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初中语文是学生必修课程，学生通过小学语文的学习掌握了基础知识，而在初中阶段培养学生的语言欣赏能力成为教学的重点。传统的语文教学方法下，学生的语言能力和语言思维能力受到限制，而多媒体技术在语文教学中的应用大大提高了学生的语文学习能力，它不仅激发学生的兴趣、拓展知识，同时把枯燥的文本形式变得鲜活和生动，强化了学生语言体验和思想感受，学生学习的主体地位得到了保证。探讨多媒体技术在初中语文教学中培养学生自主学习能力和传递知识方面的作用，对语文教学的改革进行探索具有重要意义。
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