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何谓“英雄”？“英”，是指才能或智慧过人的人；“雄”，是指强有力的或强有力的人。因此，“英雄”就是指本领高强、勇武过人的人；是指具有英雄品质的人；是指不怕困难的人；是指不顾自己，为人民利益而英勇斗争的人。刘备以仁义待人，有凌云之壮志、气吞山河之势、海纳百川之量。细观刘备一言一行，无不透漏出英雄品质和英雄气概。据此，刘备实乃不折不扣的真英雄，是我学习的榜样。
一、行仁义
1.宽厚绝非“妇人之仁”。
人言刘备有“妇人之仁”，非英雄所怀，非也。须知仁者无敌，若刘备无“妇人之仁”，怎会让徐元直终生不为曹孟德设一谋？怎会有赵子龙易主投刘备舍命相随？又怎能使人言及刘备皆言“天下仁义”？又哪来鼎足天下之霸业呢？由此可见，“仁”已成为刘备穿梭于烽火狼烟、刀光剑影中的护身符，众人皆因感激刘备之仁而终生相随、舍命相助。英雄之胸怀啊！
2.义薄云天。
二、哭绝非懦弱
刘备的“哭”被《三国演义》几经渲染，给读者留下了其懦弱的印象，很多读者认为刘备的江山是哭出来的。事实上，刘备之所以能够三分天下，主要凭借的还是他的仁义、卓越的政治才能和非同寻常的用人方针。刘备虽然善于哭，但“哭”是他真情实感的流露，是他的政治策略，是他以仁义立身的手段。一部《三国演义》，白纸黑字记录着刘备一共哭过几十次。其中，最让人难忘的有四次。
一哭占荆州。刘备甘于也善于在人前示弱，若不哭，鲁肃会三番五次讨不回荆州吗？看似无赖之举，但也让东吴无话可说，从此，刘备有了立足之地。
二哭出仁义。刘备历次痛哭，一是哭自己无人与之相谋，二是想到自己多年以来，漂泊不定、居无定所……正是刘备对徐庶的尊重和重用，加之彻夜的痛哭，这才有了至今广为传颂的“徐庶进曹营——一言不发”、“徐庶走马荐诸葛”的故事。这难道能说是懦弱吗？这无疑是源自于刘备高超的领导艺术和无可比拟的人格魅力。
三哭当皇帝。这似乎印证了老百姓说的那句话：“刘备的江山是哭出来的。”当时，曹丕废了汉献帝，自立为大魏皇帝，刘家天下易主，刘备怎能不哭？在治蜀未稳，川蜀降臣各怀异心，弃王而称帝得不到众人拥戴的情况下，刘备只好用哭来暗示心迹了。
四哭身后事。刘备不仅哭出了一个蜀汉皇帝，临死时又老调重弹，用“哭”保住了刘家的西川天下。刘备这一哭，哭出了一个鞠躬尽瘁、死而后已的一代名相。
刘备这种所谓的以“哭”来打下江山、保住江山的大英雄手段，真可谓“前无古人，后无来者”。
三、立英雄志向，永不放弃
刘备从小就做过皇帝梦。成年后，刘备一生以匡扶汉室为己任，为兴汉室而征战。
自桃园三结义起，刘备漂泊无定，先后投奔过公孙瓒、陶谦、袁绍、曹操等人，不停地投靠他人，又不停地遭到挫折和失败。但是细数刘备一生亲历之事，何曾见过刘备灰心丧气？只见他屡战屡败，屡败屡战，最终成就霸业。刘备有坚韧不拔、锲而不舍的精神，真是一个打不败、拖不垮的硬骨头。
四、识人善用，海纳百川
刘备礼贤下士，慧眼识才，善于聚人。在爱才、用才上，刘备比曹操、孙权两人更胜一筹。在他身旁聚集了一大批栋梁之才，文有诸葛、庞统之谋，武有关、张、赵、马、黄之勇，蜀汉可谓人才济济。三顾茅庐，摔儿马前，可见刘备对纳贤的执着。知人善任，海纳百川，故能占荆州、入主蜀川、收汉中，与魏、吴三足鼎立。
毛主席曾这样评价：“刘备这个人会用人，能团结人，终成大事。这是他成功的关键。”陈寿也这样评价刘备：“先主之弘毅宽厚，知人待士，盖有高祖之风，英雄之器焉。”
五、取得他人赏识
刘备投靠曹操时一无所有，曹操却让他做豫州牧，封他为左将军，“出则同舆，坐则同席”。刘备投靠袁绍，袁绍出城二百里相迎。袁绍和曹操尚且如此，何况他人？刘备为什么会受如此待遇呢？答案只有一个，他们都认为刘备非常人而是英雄。诸葛亮说：“刘公雄才盖世……”周瑜说：“刘备以枭雄之姿。”其中最令人印象深刻、流传千古的当属青梅煮酒论英雄了。曹操对刘备说：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也”、“今天下英雄，惟使君与操耳”。
六、做一个刘备式的真英雄
熟读《三国演义》使我受益匪浅，尤其在我备战高考期间，再读《三国演义》，顿有一种柳暗花明的感觉。
1.读名著，学文史。
熟读《三国演义》使我对文学产生了浓厚的兴趣，不仅提高了我的写作和阅读能力，大幅度提高了语文成绩，而且言谈中我常常能引经据典、妙语连珠。通过读《三国演义》我们能了解社会、洞察人生。无论干什么事我都会三思而后行，从而提高了自己分析问题、解决问题的能力。
2.立雄心壮志，永不放弃。
一个人不怕出身贫贱，也不怕没有本事，但要有一个远大的理想，而且要为了理想奋斗终生。刘备本是“织席贩履”的一介布衣，但他从小立志匡扶汉室，不惧白手起家，一生努力拼搏，一步一个脚印走向成功。敢想敢干，哪怕从零开始，我深信尘埃落定之前一切皆有可能！
3.正确看待高考。
成功之路千万条，不只高考“独木桥”。高三学习的目的是为了高考，但是不能把高考作为唯一目的，在人生的战场上，高考只是其中一场战斗，我们的一生还很漫长，是一场永无休止的奋斗过程。学习的最终目的是为了提高自己的能力，包括学习知识的能力、语言表达能力、团结协作能力等，我们要把自己锻造成像刘备一样的学习能手、情商大师、魅力大使、意志坚定的真英雄。
刘备如龙似枭，志与天高，升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内，乘时变化，得志而纵横四海。刘备有大志、有良谋、能屈伸，堪称大丈夫、真英雄也！古今中外英雄，多不胜数，然我最敬佩的英雄当属刘备刘玄德。我要做一个刘备式的真英雄，努力拼搏，永不放弃，在人生的舞台上舞出精彩的篇章。
一、行仁义
1.宽厚绝非“妇人之仁”。
人言刘备有“妇人之仁”，非英雄所怀，非也。须知仁者无敌，若刘备无“妇人之仁”，怎会让徐元直终生不为曹孟德设一谋？怎会有赵子龙易主投刘备舍命相随？又怎能使人言及刘备皆言“天下仁义”？又哪来鼎足天下之霸业呢？由此可见，“仁”已成为刘备穿梭于烽火狼烟、刀光剑影中的护身符，众人皆因感激刘备之仁而终生相随、舍命相助。英雄之胸怀啊！
2.义薄云天。
二、哭绝非懦弱
刘备的“哭”被《三国演义》几经渲染，给读者留下了其懦弱的印象，很多读者认为刘备的江山是哭出来的。事实上，刘备之所以能够三分天下，主要凭借的还是他的仁义、卓越的政治才能和非同寻常的用人方针。刘备虽然善于哭，但“哭”是他真情实感的流露，是他的政治策略，是他以仁义立身的手段。一部《三国演义》，白纸黑字记录着刘备一共哭过几十次。其中，最让人难忘的有四次。
一哭占荆州。刘备甘于也善于在人前示弱，若不哭，鲁肃会三番五次讨不回荆州吗？看似无赖之举，但也让东吴无话可说，从此，刘备有了立足之地。
二哭出仁义。刘备历次痛哭，一是哭自己无人与之相谋，二是想到自己多年以来，漂泊不定、居无定所……正是刘备对徐庶的尊重和重用，加之彻夜的痛哭，这才有了至今广为传颂的“徐庶进曹营——一言不发”、“徐庶走马荐诸葛”的故事。这难道能说是懦弱吗？这无疑是源自于刘备高超的领导艺术和无可比拟的人格魅力。
三哭当皇帝。这似乎印证了老百姓说的那句话：“刘备的江山是哭出来的。”当时，曹丕废了汉献帝，自立为大魏皇帝，刘家天下易主，刘备怎能不哭？在治蜀未稳，川蜀降臣各怀异心，弃王而称帝得不到众人拥戴的情况下，刘备只好用哭来暗示心迹了。
四哭身后事。刘备不仅哭出了一个蜀汉皇帝，临死时又老调重弹，用“哭”保住了刘家的西川天下。刘备这一哭，哭出了一个鞠躬尽瘁、死而后已的一代名相。
刘备这种所谓的以“哭”来打下江山、保住江山的大英雄手段，真可谓“前无古人，后无来者”。
三、立英雄志向，永不放弃
刘备从小就做过皇帝梦。成年后，刘备一生以匡扶汉室为己任，为兴汉室而征战。
自桃园三结义起，刘备漂泊无定，先后投奔过公孙瓒、陶谦、袁绍、曹操等人，不停地投靠他人，又不停地遭到挫折和失败。但是细数刘备一生亲历之事，何曾见过刘备灰心丧气？只见他屡战屡败，屡败屡战，最终成就霸业。刘备有坚韧不拔、锲而不舍的精神，真是一个打不败、拖不垮的硬骨头。
四、识人善用，海纳百川
刘备礼贤下士，慧眼识才，善于聚人。在爱才、用才上，刘备比曹操、孙权两人更胜一筹。在他身旁聚集了一大批栋梁之才，文有诸葛、庞统之谋，武有关、张、赵、马、黄之勇，蜀汉可谓人才济济。三顾茅庐，摔儿马前，可见刘备对纳贤的执着。知人善任，海纳百川，故能占荆州、入主蜀川、收汉中，与魏、吴三足鼎立。
毛主席曾这样评价：“刘备这个人会用人，能团结人，终成大事。这是他成功的关键。”陈寿也这样评价刘备：“先主之弘毅宽厚，知人待士，盖有高祖之风，英雄之器焉。”
五、取得他人赏识
刘备投靠曹操时一无所有，曹操却让他做豫州牧，封他为左将军，“出则同舆，坐则同席”。刘备投靠袁绍，袁绍出城二百里相迎。袁绍和曹操尚且如此，何况他人？刘备为什么会受如此待遇呢？答案只有一个，他们都认为刘备非常人而是英雄。诸葛亮说：“刘公雄才盖世……”周瑜说：“刘备以枭雄之姿。”其中最令人印象深刻、流传千古的当属青梅煮酒论英雄了。曹操对刘备说：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也”、“今天下英雄，惟使君与操耳”。
六、做一个刘备式的真英雄
熟读《三国演义》使我受益匪浅，尤其在我备战高考期间，再读《三国演义》，顿有一种柳暗花明的感觉。
1.读名著，学文史。
熟读《三国演义》使我对文学产生了浓厚的兴趣，不仅提高了我的写作和阅读能力，大幅度提高了语文成绩，而且言谈中我常常能引经据典、妙语连珠。通过读《三国演义》我们能了解社会、洞察人生。无论干什么事我都会三思而后行，从而提高了自己分析问题、解决问题的能力。
2.立雄心壮志，永不放弃。
一个人不怕出身贫贱，也不怕没有本事，但要有一个远大的理想，而且要为了理想奋斗终生。刘备本是“织席贩履”的一介布衣，但他从小立志匡扶汉室，不惧白手起家，一生努力拼搏，一步一个脚印走向成功。敢想敢干，哪怕从零开始，我深信尘埃落定之前一切皆有可能！
3.正确看待高考。
成功之路千万条，不只高考“独木桥”。高三学习的目的是为了高考，但是不能把高考作为唯一目的，在人生的战场上，高考只是其中一场战斗，我们的一生还很漫长，是一场永无休止的奋斗过程。学习的最终目的是为了提高自己的能力，包括学习知识的能力、语言表达能力、团结协作能力等，我们要把自己锻造成像刘备一样的学习能手、情商大师、魅力大使、意志坚定的真英雄。
刘备如龙似枭，志与天高，升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内，乘时变化，得志而纵横四海。刘备有大志、有良谋、能屈伸，堪称大丈夫、真英雄也！古今中外英雄，多不胜数，然我最敬佩的英雄当属刘备刘玄德。我要做一个刘备式的真英雄，努力拼搏，永不放弃，在人生的舞台上舞出精彩的篇章。