班里分下了一个“两免一补”的名额。这让我很为难——这笔国家下拨的助学善款应该给谁呢？是赵小东还是刘成伟？
　　赵小东，爸爸早逝，妈妈改嫁，跟着年迈的爷爷一起生活，家里的拮据可想而知。我去过赵小东的家，用家徒四壁来形容一点也不过分。赵小东生活在赤贫中，赤贫几乎让他无法再继续上学了。
　　刘成伟的爸爸妈妈都是残疾人。爸爸双目失明，妈妈智障。这个家庭没有支柱，如果有也只能是刘成伟。刘成伟是穷人孩子早当家，小小年纪，什么活都得做，都会做。无论谁说起刘成伟，都会感到心酸心怜。
　　只一个“两免一补”，太少了。我向校长去争取另一个名额。校长很为难地说：“没办法，就这么多，不论给谁你掂量着吧。”
　　我不能让校长为难，只好自己为难自己——给赵小东，还是刘成伟？
　　想着想着，私心就来了——赵小东是我远房的亲戚，这钱还是补贴给赵小东算了，反正他也有这个资格。
　　我偷偷找到赵小东，把申请表交给他，让他带回家去填完再捎回来。我特别叮嘱赵小东说：“身份证号码一定填你爷爷的，要填准。另外这事你自己知道就行，别让刘成伟知道了。”我怕这事让刘成伟知道后，刘成伟会失落，会伤心。
　　两个月后，我通知赵小东带着“一卡通”和我一起去镇里的信用社取“两免一补”。
　　赵小东说：“老师，带上刘成伟好吗？”
　　我一愣，问赵小东：“带上刘成伟做啥，不是说不让他知道这事吗？”
　　赵小东支吾了一声，并没有再说什么，与我一起去了镇里。
　　在信用社，赵小东把“一卡通”递进柜台里面。里面的工作人员接了卡，打了半天说：“这卡不对，无法支付。”
　　我问：“怎么了？”
　　工作人员说：“身份证号码与人名不符。”
　　我看了看赵小东，有些疑惑地说：“不会吧。”
　　赵小东低头，小声说：“老师，是不相符，申请表上是我爷爷的名字，但身份证号码是刘成伟他爸爸的。”
　　我大吃一惊：“赵小东，你这是做啥呢！”
　　赵小东说：“老师，刘成伟他家里也穷，我想把这钱让给他，不然刘成伟就无法上学了。”说着，赵小东竟然大声哭起来：“没想——到——这——这么一弄，钱——钱就取不出来了，没了这些钱，刘成伟可怎么办……”
　　我立即明白了赵小东的用意——多么善良的孩子呀！
　　我一把拉过赵小东，抚着他的头安慰道：“好孩子，别哭。你自己家里这么困难，还能想到更困难的刘成伟，真是难得。这钱丢不了的，咱回学校开证明，然后再来取，取了就送到刘成伟家去，好吗？”
　　“真的丢不了？”赵小东一听钱丢不了，止了哭，大声问。
　　“丢是丢不了，但重新领取的手续会复杂一些，你们快回去办理吧。”柜台里的工作人员也肯定地答复。
　　这下赵小东乐了，他拉起我的手说：“老师，咱快回去，快回去带着刘成伟一起来吧。”
　　我说：“好的。”
　　
　　走出信用社的门，阳光照在身上，很温暖很温暖的感觉。赵小伟脸上的泪痕再一次让我感动：贫困可以将孩子的生活压倒，但无法改变一颗纯真善美的心。
　　与孩子相比，我的心灵已然蒙尘。
　　我暗下决心：刘成伟由国家来资助，赵小东由我来资助……