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摘要：目的：着重于探讨呼吸道感染患儿雾化吸入治疗的临床疗效与护理效果。方法：对80例本院2015年2月～2017年3月期间收治的呼吸道感染患儿进行研究，按照随机数字法分组，因而实验组与对照组各40例。对照组采用传统护理，实验组采用综合护理，比较两组护理满意度与治疗总有效率。结果：实验组护理满意度为97.5%，治疗总有效率为95%，明显高于对照组，差异显著（P<0.05），具有统计学意义。结论：综合护理不惟可提高呼吸道感染患儿雾化吸入治疗的治疗总有效率，也可提高其护理满意度，临床应用价值极高。
关键词：小儿呼吸道感染；雾化吸入；临床疗效；护理效果
目前医院里主要采取传统护理、综合护理等方式对呼吸道感染患儿进行护理。本次择取80例呼吸道感染患儿进行研究的目的是探讨综合护理对其治疗总有效率与护理满意度的影响，结果所获颇丰。具体报告如下：
1 资料与方法
1.1 一般资料
资料来源于本院2015年2月～2017年3月收治的呼吸道感染患儿，选取例数为80例，按随机数字法将其分为实验组和对照组。其中，40例实验组患儿中男患儿22例，女患儿18例；年龄在2～12岁，平均为（4.7 1.9）岁。对照组40例患儿，女17例，男23例；患儿年龄2～12岁，平均（4.8 1.8）岁。实验组患儿的基本资料与对照组差异不显著（P>0.05），可用于本次研究。
1.2 方法
1.2.1 治疗方法
两组均行雾化吸入治疗。应用雾化器将2.5mg硫酸特布他林+1mg布地纳德为患儿实施雾化吸入10～15min，每天2次，1个疗程为3～7d。
1.2.2 护理方法
对照组采取传统护理，应用病房护理、病房观察、雾化指导、健康教育等常规性护理措施，从而促进患儿早日康复。
实验组在对照组的基础上给予综合护理，具体如下：①体位指导：在雾化吸入前指导患儿及其家属掌握正确的体位，帮助患儿家属了解药物效果及其注意事项[1]。针对年龄较小的患儿，让其在家属臂弯处倚着，调整好体位后家属手持面罩。对于年龄稍大的患儿选用坐位，需要保证隔肌较低，而且胸腔波动范围较大，从而提高雾化药物的吸收效果。帮助意识不清醒的患儿应用侧卧位，促进呼吸深度的提高，也有利于雾滴顺利抵达病灶。②呼吸道管理：整个雾化吸入治疗中需要加强呼吸道护理，通过维持呼吸道通畅促进痰液的咳出，完成雾化治疗后部分患儿支气管会出现堵塞，因而需要进行吸痰。③发热护理：针对体温39℃以上的患儿应用冰敷等物理降温，在降温30min后观察患儿病情有无变化，对降温效果不佳者遵医嘱应用针对性药物降温[2]。④饮食指导：结合患儿的恢复情况合理安排饮食，应先选择富含蛋白质与维生素的易消化的流质食物或半流质食物，在病情基本稳定后可进普食，少食多餐，多多食用新鲜的果蔬，切忌辛辣等刺激性食物。
1.3 观察指标
观察指标包括：①治疗总有效率：经雾化治疗护理后咳嗽、肺啰音等症状完全消失为显效，有所改善为有效，未见改善为无效，总有效率=（显效+有效）例数/总例数×100%。②护理满意度：在护理满意度调查问卷中设置非常满意，一般满意，满意以及不满意等项目，护理满意度=（满意+非常满意）例数/总例数×100%。
1.4 统计方法
本研究全部数据分析或处理的方法：均数（ ）为选用t检验的计量资料，率（%）为选用 检验的计数资料，严格规定P<0.05表示差异有统计学意义。
2 结果
2.1 两组患儿治疗总有效率比较
两组治疗总有效率有显著性差异（P<0.05），具有统计学意义。详情见表1。
2.2 两组患儿护理满意度比较
實验组40例呼吸道感染患儿护理满意度显著高于对照组（P<0.05），差异具有统计学意义。如表2所示：
3 讨论
呼吸道感染为儿科临床最常见的疾病。目前雾化吸入是呼吸道感染治疗最有效与最常用的方式，能够发挥起效快、操作简单、不良反应少等优势[3]。本研究选用布地纳德与硫酸特布他林为呼吸道感染患儿实施雾化吸入治疗，将药液通过雾状的形式输送到体内的病灶中，对患儿呼吸道湿润状态的保持以及药物的吸收极有帮助，能够调整其生理机能而促进痰液的有效排出，故有利于呼吸道通畅的维持，也有利于治疗目的的实现和达成[4-5]。研究显示采取综合护理的实验组护理满意度高于采取传统护理的对照组，治疗总有效率较对照组患儿高，提示综合护理在雾化吸入治疗中可发挥良好的辅助治疗作用。
由此表明，给予呼吸道感染患儿应用综合护理，可显著提高其雾化吸入治疗的治疗总有效率与护理满意度，具有较高的临床推广价值。
参考文献：
[1]王伟卿，孟秀荣，李志永，等.盐酸氨溴索雾化吸入辅治小儿呼吸道感染的临床疗效观察[J].临床合理用药杂志，2015，01：108-110.
[2]江艳华.雾化吸入治疗小儿呼吸道感染的临床治疗及其护理观察[J].大家健康（学术版），2015，19：226.
[3]李彩霞，杨娟，王小英，等.雾化吸入治疗小儿呼吸道感染的临床疗效及其护理观察[J].中国卫生产业，2014，01：37-38.
[4]路洁.盐酸氨溴索雾化吸入治疗小儿呼吸道感染的临床疗效[J].世界最新医学信息文摘，2016，09：122.
[5]杨柳青.雾化吸入治疗小儿呼吸道感染的临床疗效及其护理观察[J].世界最新医学信息文摘，2016，53：252+255.
关键词：小儿呼吸道感染；雾化吸入；临床疗效；护理效果
目前医院里主要采取传统护理、综合护理等方式对呼吸道感染患儿进行护理。本次择取80例呼吸道感染患儿进行研究的目的是探讨综合护理对其治疗总有效率与护理满意度的影响，结果所获颇丰。具体报告如下：
1 资料与方法
1.1 一般资料
资料来源于本院2015年2月～2017年3月收治的呼吸道感染患儿，选取例数为80例，按随机数字法将其分为实验组和对照组。其中，40例实验组患儿中男患儿22例，女患儿18例；年龄在2～12岁，平均为（4.7 1.9）岁。对照组40例患儿，女17例，男23例；患儿年龄2～12岁，平均（4.8 1.8）岁。实验组患儿的基本资料与对照组差异不显著（P>0.05），可用于本次研究。
1.2 方法
1.2.1 治疗方法
两组均行雾化吸入治疗。应用雾化器将2.5mg硫酸特布他林+1mg布地纳德为患儿实施雾化吸入10～15min，每天2次，1个疗程为3～7d。
1.2.2 护理方法
对照组采取传统护理，应用病房护理、病房观察、雾化指导、健康教育等常规性护理措施，从而促进患儿早日康复。
实验组在对照组的基础上给予综合护理，具体如下：①体位指导：在雾化吸入前指导患儿及其家属掌握正确的体位，帮助患儿家属了解药物效果及其注意事项[1]。针对年龄较小的患儿，让其在家属臂弯处倚着，调整好体位后家属手持面罩。对于年龄稍大的患儿选用坐位，需要保证隔肌较低，而且胸腔波动范围较大，从而提高雾化药物的吸收效果。帮助意识不清醒的患儿应用侧卧位，促进呼吸深度的提高，也有利于雾滴顺利抵达病灶。②呼吸道管理：整个雾化吸入治疗中需要加强呼吸道护理，通过维持呼吸道通畅促进痰液的咳出，完成雾化治疗后部分患儿支气管会出现堵塞，因而需要进行吸痰。③发热护理：针对体温39℃以上的患儿应用冰敷等物理降温，在降温30min后观察患儿病情有无变化，对降温效果不佳者遵医嘱应用针对性药物降温[2]。④饮食指导：结合患儿的恢复情况合理安排饮食，应先选择富含蛋白质与维生素的易消化的流质食物或半流质食物，在病情基本稳定后可进普食，少食多餐，多多食用新鲜的果蔬，切忌辛辣等刺激性食物。
1.3 观察指标
观察指标包括：①治疗总有效率：经雾化治疗护理后咳嗽、肺啰音等症状完全消失为显效，有所改善为有效，未见改善为无效，总有效率=（显效+有效）例数/总例数×100%。②护理满意度：在护理满意度调查问卷中设置非常满意，一般满意，满意以及不满意等项目，护理满意度=（满意+非常满意）例数/总例数×100%。
1.4 统计方法
本研究全部数据分析或处理的方法：均数（ ）为选用t检验的计量资料，率（%）为选用 检验的计数资料，严格规定P<0.05表示差异有统计学意义。
2 结果
2.1 两组患儿治疗总有效率比较
两组治疗总有效率有显著性差异（P<0.05），具有统计学意义。详情见表1。
2.2 两组患儿护理满意度比较
實验组40例呼吸道感染患儿护理满意度显著高于对照组（P<0.05），差异具有统计学意义。如表2所示：
3 讨论
呼吸道感染为儿科临床最常见的疾病。目前雾化吸入是呼吸道感染治疗最有效与最常用的方式，能够发挥起效快、操作简单、不良反应少等优势[3]。本研究选用布地纳德与硫酸特布他林为呼吸道感染患儿实施雾化吸入治疗，将药液通过雾状的形式输送到体内的病灶中，对患儿呼吸道湿润状态的保持以及药物的吸收极有帮助，能够调整其生理机能而促进痰液的有效排出，故有利于呼吸道通畅的维持，也有利于治疗目的的实现和达成[4-5]。研究显示采取综合护理的实验组护理满意度高于采取传统护理的对照组，治疗总有效率较对照组患儿高，提示综合护理在雾化吸入治疗中可发挥良好的辅助治疗作用。
由此表明，给予呼吸道感染患儿应用综合护理，可显著提高其雾化吸入治疗的治疗总有效率与护理满意度，具有较高的临床推广价值。
参考文献：
[1]王伟卿，孟秀荣，李志永，等.盐酸氨溴索雾化吸入辅治小儿呼吸道感染的临床疗效观察[J].临床合理用药杂志，2015，01：108-110.
[2]江艳华.雾化吸入治疗小儿呼吸道感染的临床治疗及其护理观察[J].大家健康（学术版），2015，19：226.
[3]李彩霞，杨娟，王小英，等.雾化吸入治疗小儿呼吸道感染的临床疗效及其护理观察[J].中国卫生产业，2014，01：37-38.
[4]路洁.盐酸氨溴索雾化吸入治疗小儿呼吸道感染的临床疗效[J].世界最新医学信息文摘，2016，09：122.
[5]杨柳青.雾化吸入治疗小儿呼吸道感染的临床疗效及其护理观察[J].世界最新医学信息文摘，2016，53：252+255.