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关于作文评改，目前有两种观点比较流行。一种观点认为作文应该精批精改，教师以眉批、页注、总评等方式，全面地对学生作文给予评价，促使学生根据批注、总评等内容进行修改，提高学生语言组织、运用的能力。这种模式是传统作文评价中不可或缺的部分。另一种观点认为作文应该粗改。他们以陶行知“精批细改总之要不得，因为学生得不到好处，要启发学生自己修改作文，至于批改方法可以创造”的观点为依托，认为教师的评语应该三言两语点到即止，无须太过精细，要给学生思考空间。