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高职课程在促进学生职业能力形成发展中作用关键,课程效率十分重要。PBL法是实现课程目标可供选择的方法。本文以高职《物流成本管理》课程中基于物流国家标准（GB/T 20523-2006）的＂物流成本计算＂教学模块为例,介绍了在高职课程教学中运用PBL法突破教学难点的实践。
高职课程教学中运用PBL法突破教学难点的实践——以“物流成本计算”教学模块为例
【摘 要】
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高职课程在促进学生职业能力形成发展中作用关键,课程效率十分重要。PBL法是实现课程目标可供选择的方法。本文以高职《物流成本管理》课程中基于物流国家标准（GB/T 20523-200
【机 构】
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武汉交通职业学院
【出 处】
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继续教育
【发表日期】
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2018年8期
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