信息技术对小学音乐教育的助推作用

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:simyhu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
目的探讨血浆N-末端脑钠肽前体(NT-proBNP)水平与高血压病患者舒张性心力衰竭临床严重程度以及超声心动图舒张功能指标的关系;初步确定血浆NT-proBNP水平诊断高血压病患者舒
集团资产注入渐行渐近“十二五”期间喷吹煤行业将迎来一轮高增长期2011年公司喷吹煤合同煤价上涨可期当前股价:53.18元今日投资个股安全诊断星级:★★★★★近日,南半球洪灾
期刊
期刊
期刊
本文介绍了一种根据溶气气浮原理建立起来的细粒浮选实验室系统,对铁矿石的带矿试验证明了其一定的实用性与优越性。 In this paper, a flotation laboratory system based
期刊
期刊
摘 要:小学低年级学生是儿童转变自身角色,适应主导活动变化的过渡期,教学方法是否得当是教学效果的关键。如果一位老师能够掌握学生的特点,因材施教那么在教学上会取得事半功倍的效果。  关键词:低年级;体态律动;有效应用  一、什么是体态律动  体态律动是瑞士音乐家达尔克罗兹创的音乐教育体系中的核心。体态律动是在听音乐的同时,以身体运动来体验音乐,并将这种体验化为感受和认知。体态律动的教学过程,是以声音
期刊
期刊