临近高考了，有经验的老师们都会在作文上加大力气。这个时候，学生要写好一篇考场作文，教师要全部批改出来，都是严峻的挑战。基于此，笔者试从以下角度出发，展示给学生：一篇好的读写任务是如何生成的；和教师们分享：学生同伴评价的具体操作。希望给到大家一点帮助。 全文查看链接 　　２． 读完这篇文章后，我对持之以恒有了更深刻的了解。 全文查看链接 　　笔者评价：故事前奏铺垫太多；语言有待提高。改动如下： 全文查看链接