论高中数学教学中学生创造性思维能力的培养

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当今社会,经济高速发展,科技不断创新,提高了人们的生活质量,转变了人们的核心教育观念。新课程改革也在高中教育领域全面深化,数学教师有必要去提高自身的教学能力,遵循学生的自然成长规律,组织形式多样、内容丰富的训练活动,强化培养学生的创造性思维,引导他们沿着正确的方向发展自我、完善自我、挑战自我,圆满完成成长任务,彰显人生最高价值。对高中生数学创造思维的培养不是一朝一夕可以完成的,教师要时刻关注学生的学习情况,了解学生的实际需求,从不同角度、不同层面出发,整合课程资源,针对指导教学,让学生切实感知到学习的最大
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【摘 要】篮球运动注重的是团队精神,学生通过学习篮球运动,对于自身的坚强意志和合作意识都具有推动作用,有利于学生的全面发展。初中生身体正处于发育的阶段,篮球运动比较符合学生的生理特点,能够充分的调动学生的学习积极性和主动性。篮球教学应该逐渐的渗透到体育课程当中,有利于学生的各方面同步发展。  【关键词】体育教学;篮球教学;研究探讨  【中图分类号】G632 【文献标识码】A  【文章编号】2095
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【摘 要】在新课程改革的教育背景之下,国家有关部门对于小学体育教学提出了更高的要求。在这样的情况下,体育教学的地位得到了更好的突出。与其他科目一样,体育学科也要进行素质教育,为了实现学生体育学科的素质教育,教师必须要改进自己的教学方法。在进行小学体育教学的过程中,激励教学有着不可替代的作用,教师一定要好好加以利用,促使小学体育教学的质量得到提高。  【关键词】激励;小学体育;课堂教学  【中图分类
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【正】 由我校贾德霖副教授主编的师范专科学校英语专业(二年制)主干课教材《基础英语》,一套四册,年内将由华东师范大学出版社出版。 这套教材是国家教委委托华东师范大学出
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