【摘 要】
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一、关于本设计的说明: 1.课题:全国统编教材高二《数学》(下)第十章第二节:排列。 2.对本设计的解释可以参考本文的《教学设计的设计》。 二、教学目标设计: 1.知识与技能
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一、关于本设计的说明: 1.课题:全国统编教材高二《数学》(下)第十章第二节:排列。 2.对本设计的解释可以参考本文的《教学设计的设计》。 二、教学目标设计: 1.知识与技能目标 理解并记住有限制条件的排列的一般规律,并能将其应用于新的具体情境中解决现实生活中的一些简单问题:
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