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在数学课堂教学时,教师要把学生数感的培养放在首位.教师可以从学生的情况出发,联系具体的教学素材,结合学科内容,引导学生通过观察、比较、操作等思维活动,理解数学知识的意义,形成良好的数学思维品质,帮助学生建立初步的数感.
建立数感数学教学的应然追寻
【摘 要】
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在数学课堂教学时,教师要把学生数感的培养放在首位.教师可以从学生的情况出发,联系具体的教学素材,结合学科内容,引导学生通过观察、比较、操作等思维活动,理解数学知识的意
【机 构】
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江苏省宜兴市闸口小学,江苏 宜兴
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2019年3期
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