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道德与法治是初中一门非常重要的课程,同时也是提高中学生心理健康水平的有效途径。教学策略是在特定教学情境中为完成教学目标和适应学生认知需要而制定的教学程序计划和采取的教学实施措施,探讨将心理活动课引入道德与法治课堂的有效教学策略,能更好地实现教学目标,实现立德树人。
心理活动课在道德与法治课程中的教学策略
【摘 要】
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道德与法治是初中一门非常重要的课程,同时也是提高中学生心理健康水平的有效途径。教学策略是在特定教学情境中为完成教学目标和适应学生认知需要而制定的教学程序计划和采
【机 构】
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河北省邢台市第十九中学,邢台现代职业学校
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2020年13期
【基金项目】
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邢台市教育科学规划课题《利用心理活动课有效开展初中生心理健康教育研究》（课题编号：1801239）
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