【摘 要】
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教学中的“提问” 也要讲究艺术， 要让提出的问题学生听了想回答、 乐回答、 争回答， 更想知道老师的“标准答案”； 让学生在回答问题的过程中深入理解课文。 使教师轻松传授， 学
【机 构】
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湖南省娄底市涟源市六亩塘镇湘煤学校
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教学中的“提问” 也要讲究艺术， 要让提出的问题学生听了想回答、 乐回答、 争回答， 更想知道老师的“标准答案”； 让学生在回答问题的过程中深入理解课文。 使教师轻松传授， 学生快乐学习。 而实际教学中， 要使每一个问题都“高效”， 也并非易事。首先教师要细心备课， 了解课文的内涵和教学目的， 根据不同年龄阶段学生理解能力、 生活环境、 民族风俗等， 结合课文宗旨和教学要求进行问题设计， 使问题与课文、 生活能有机结合， 达到更好教育效果。
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