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高等学校科研仪器设备采购属于典型的多目标决策。高等学校科研仪器设备采购应该顺应高质量发展的要求,不断完善采购决策指标体系,并采取更加科学的决策方法进行采购评价。运用灰色系统理论,采用主观评价和客观评价相结合的方法,构建了高等学校科研仪器设备采购灰靶决策模型,提供了一种力求综合反映高等学校科研仪器设备采购决策效果的方法。