【摘 要】
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小学生有突出的情感特征.他们对周围的一切都有强烈的好奇心和热情.随着年龄的增长,学生们的情绪变得更加深刻和稳定.他们需要被理解,需要沟通,需要得到老师的尊重和肯定.因
【机 构】
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温州市鹿城区瓯江小学 浙江 温州 325000
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小学生有突出的情感特征.他们对周围的一切都有强烈的好奇心和热情.随着年龄的增长,学生们的情绪变得更加深刻和稳定.他们需要被理解,需要沟通,需要得到老师的尊重和肯定.因此,在尊重的基础上进行情感教育,可以有效地调节学生的情绪,在一定程度上激发学生的内在动力,调动他们的内在心理潜能,促进学习质量的提高.
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