【摘 要】
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新课改形势下,高中物理课堂注重对学生个性的展现与潜能的挖掘,将传统被动接受知识的教学模式逐渐转化为主动探索知识的新模式,使得课堂更加高效、和谐.＂问题驱动＂下的高中物理
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新课改形势下,高中物理课堂注重对学生个性的展现与潜能的挖掘,将传统被动接受知识的教学模式逐渐转化为主动探索知识的新模式,使得课堂更加高效、和谐.＂问题驱动＂下的高中物理课堂,为学生的思维指明了方向,每个学生都可以围绕着问题,结合已有认知积极参与到课堂中来,有效地激活了学生的思维,使之既掌握了基础知识,又培养了学生分析问题、
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