【摘 要】
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学习历史是党的优良传统,强调历史思维是马克思主义的理论品格。党的十九届五中全会提出了要开展“四史”教育,系统学习党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史。高校作为青年大学生成长的摇篮,更应该把“四史”教育放到重要的位置。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是高校思政课的其中一门,潍坊护理职业学院作为医护类院校,如何在课程中融入“四史”教育,是概论课教学应该关注的重要问题。
【基金项目】
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本文是潍坊护理职业学院2020年度院级青年科研基金项目的阶段性研究成果(YQJ2020007)
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学习历史是党的优良传统,强调历史思维是马克思主义的理论品格。党的十九届五中全会提出了要开展“四史”教育,系统学习党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史。高校作为青年大学生成长的摇篮,更应该把“四史”教育放到重要的位置。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是高校思政课的其中一门,潍坊护理职业学院作为医护类院校,如何在课程中融入“四史”教育,是概论课教学应该关注的重要问题。
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