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人文精神是一个社会的价值导向和人文导向,关系着民族的素质与国家的前途。历史乃人文之本,人文精神教育是历史教育最本质的反映。然而,在当下的历史教学中,人文教育的功能正渐渐被淡化,人文精神式微。如何找回失落的人文精神,培养学生成为知情合一的"完整的人",是每一位历史教师义不容辞的使命。
基于历史教学中人文精神缺失与重建的新思考
【摘 要】
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人文精神是一个社会的价值导向和人文导向,关系着民族的素质与国家的前途。历史乃人文之本,人文精神教育是历史教育最本质的反映。然而,在当下的历史教学中,人文教育的功能正
【机 构】
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福建教育学院
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2015年07期
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