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在小学阶段开设形体课，不仅可以端正不良姿态，更可以优化举止，增强学生体质。本文通过对形体课程的重要性及教学现状进行分析，针对如何激发小学生对形体课程的兴趣这一问题做出几点阐述，旨在促进小学生形体课程的顺利进行，从而使更多的学生有一个端正的形体姿态。
试析如何激发小学生对形体课程的学习兴趣
【摘 要】
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在小学阶段开设形体课，不仅可以端正不良姿态，更可以优化举止，增强学生体质。本文通过对形体课程的重要性及教学现状进行分析，针对如何激发小学生对形体课程的兴趣这一问题做出几
【机 构】
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石河子134团一小 新疆 石河子 832000
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2014年15期
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