架起情感的桥梁──家访工作刍议

来源 :宁波高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chinajswgh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教师与学生家长经常沟通,是使学生健康成长的重要因素。而家访则是沟通教师与学生家长情感的桥梁。所以必须重视,并讲究方法,以取得更好效果。
其他文献
<正>数学教学应该注重学生的基础性、普及性和发展性,即面向全体学生,力争每个学生的数学能力都有所提高,注重个性差异,当然也包括"学困生"。学困生在数学教育中作为一个弱势
作者结合日常教学经验,对学生的背诵情况做了问卷调查,从其结果表现出来的背诵方法、记忆规律的欠缺,探讨有效背诵英语课文的实践。如何有效背诵英语课文就成了作者关注的问
<正>在以往的写作教学中常常发现,小学生多数怕作文,一到作文课,他们看着作文题目紧皱眉头,唉声叹气,不得不敷衍成篇,草草了事。交上来的习作大多语言枯燥,内容单薄,味同嚼蜡
目前向开发区下放权力工作面临新形势。在推进层面上,由地方政府推动为主向国家、省层面联合推动转变;在放权模式上,由市级单一授权模式向省、市、县多元授权模式转变;在放权
初中化学教学生活化不仅有助于提高教师的教学效果和水平,还有助于学生运用自己已有的生活经验学习化学知识,将化学知识与生活经验紧密结合起来,从而实现将知识转变成实践能
通过对中印两国媒体对金砖合作的评论性报道(2011~2013年)的实证分析,本文发现,中印两国关系是金砖合作最敏感、最脆弱的一环。中印两国媒体对金砖合作的态度和观点也相应地
非物质文化遗产日益为国内外所重视,它维护了各国人民的共同记忆。在我国,口头及非物质文化遗产便是民间文化遗产,非物质文化遗产被称为“民族记忆的背影”,因此以非物质文化遗产(以下简称非遗)为题材的纪录片在保护与传承民族文化方面发挥着难以替代的作用。伴随着非遗保护的相关文件政策的出台与实施,以央视为代表的非遗纪录片逐渐走进受众视野。如何借助影视传播媒介,抓住受众眼球,讲好传承人与非遗之间的故事在新媒体时
在环印度洋南亚地区五国中,印度、孟加拉国和巴基斯坦直接关乎我国"中巴经济走廊"和"孟中印缅经济走廊"建设,斯里兰卡和马尔代夫也是海上丝绸之路沿线的重要国家,因此,研究该
<正>【学习内容】人教版八年级下册《五柳先生传》、《饮酒(其五)》,《语文主题学习丛书·光明的心曲》之《归园田居》,《陶渊明集》之《咏荆轲》、《读〈山海经〉》。【学习
"九一一"恐怖袭击事件爆发后,反恐联盟国之间的媒体互动开始折射出日益浓厚的政治意蕴。本文以2013年6月15日至2015年6月15日为研究周期,对美国《华盛顿邮报》和巴基斯坦《新