【摘 要】
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<正>新一轮基础教育改革正进行得如火如荼,改革的重点还是课堂,因为课堂是决定学科教学质量的关键所在。在这样的背景下,我校积极探索"导学、精讲、勤练"的教学模式,力争让课
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<正>新一轮基础教育改革正进行得如火如荼,改革的重点还是课堂,因为课堂是决定学科教学质量的关键所在。在这样的背景下,我校积极探索"导学、精讲、勤练"的教学模式,力争让课堂焕然一新,杜绝教师一言堂的现象。但是在实践过程中许多教师没有真正理解这一教学模式的内涵,使课堂缺乏应有的个性,没有正确处理好形式与内容的关系,变成了一刀切,原本应当活泼的课堂成了一种模式。主要表现为:"导学"时为导而导,一部分老师导得枯燥无味,还有部分老师导得花里胡哨,又是听音乐又是放录像,看似课堂很热闹,其实
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