【摘 要】
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从高职院校学生对人文素质的认识,责任意识、道德行为、人生价值等层面进行调查,了角在校学生人文素质现状针对现状完善人文素质教育体系和评价体系,提高学生人文素质。
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从高职院校学生对人文素质的认识,责任意识、道德行为、人生价值等层面进行调查,了角在校学生人文素质现状针对现状完善人文素质教育体系和评价体系,提高学生人文素质。
Investigating the current situation of students’humane diathesis from the aspects of the cognition of humanities quality, sense of responsibility, moral behavior and life value of students in higher vocational colleges, improving the humane quality education system and evaluation system according to the current situation, and improving the humane quality of students.
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