【摘 要】
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通过学生的真实感受、差异性来营造问题情境,让学生在主动的思考和学习中,不断地发现问题,积极探寻解决问题的途径,从而激发学生学习知识的热情,开发其多种潜能。
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通过学生的真实感受、差异性来营造问题情境,让学生在主动的思考和学习中,不断地发现问题,积极探寻解决问题的途径,从而激发学生学习知识的热情,开发其多种潜能。
Through the students’ real feelings and differences, we can create the situation of the problem so that the students can find the problem constantly in the active thinking and study, actively explore ways to solve the problem, so as to arouse the enthusiasm of students to learn knowledge and develop their multiple potentials.
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